勇攀劍門雄關(guān)，漫步翠云古道

——江油一中高2023級(jí)廣元劍門關(guān)研學(xué)

4月15日，我校高二年級(jí)全體同學(xué)踏上了前往廣元?jiǎng)﹂T關(guān)的研學(xué)之旅。此次研學(xué)活動(dòng)旨在讓同學(xué)們走出課堂，親身感受蜀道文化的厚重與自然風(fēng)光的壯美，在行走中學(xué)習(xí)歷史，在探索中磨礪意志。

出發(fā)：領(lǐng)導(dǎo)寄語，滿懷期待

清晨，同學(xué)們精神抖擻，齊聚操場(chǎng)。年級(jí)分管校長(zhǎng)江達(dá)昌老師在出發(fā)前發(fā)表了簡(jiǎn)短而有力的講話，強(qiáng)調(diào)了此次研學(xué)的意義：  

1.讀萬卷書，行萬里路——課堂知識(shí)需要與實(shí)踐結(jié)合，才能真正內(nèi)化為自己的智慧。  

2.感受蜀道文化——?jiǎng)﹂T關(guān)是古代巴蜀的咽喉要地，承載著豐富的歷史和軍事文化。  

3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神——分組協(xié)作，互幫互助，增強(qiáng)集體凝聚力。  

在江校長(zhǎng)的鼓舞下，同學(xué)們滿懷期待，踏上旅程。

探秘劍門關(guān)：雄關(guān)漫道真如鐵

抵達(dá)劍門關(guān)后，全年級(jí)分為A、B兩組，錯(cuò)峰游覽，確保每位同學(xué)都能充分汲取景區(qū)的精華。  

在正式進(jìn)入景區(qū)前，同學(xué)們?cè)趧﹂T關(guān)門口欣賞了極具特色的“古裝守關(guān)表演”。演員們身著鎧甲，手持長(zhǎng)矛，重現(xiàn)了古代將士守衛(wèi)雄關(guān)的英姿。鏗鏘有力的戰(zhàn)鼓聲、氣勢(shì)恢宏的列陣演練，讓同學(xué)們仿佛穿越時(shí)空，親眼目睹了“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的壯烈場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

A組同學(xué)上午率先挑戰(zhàn)劍門關(guān)，這座“天下第一關(guān)”讓同學(xué)們震撼不已。大家沿著石階攀登，觸摸古老的城墻，聆聽導(dǎo)游講述三國(guó)姜維守關(guān)的故事，更深刻地理解了上午觀看的表演所展現(xiàn)的歷史內(nèi)涵。

  B組同學(xué)則前往翠云廊，漫步在千年古柏夾道的驛道上，感受“三百里程十萬樹”的蒼翠幽靜。古蜀道的厚重歷史與自然生態(tài)的完美結(jié)合，讓同學(xué)們對(duì)古人的智慧與毅力肅然起敬。下午，兩組交換行程，確保每位同學(xué)都能完整體驗(yàn)劍門關(guān)的險(xiǎn)峻與翠云廊的秀美。

研學(xué)意義：行走的課堂，成長(zhǎng)的歷練 

此次研學(xué)不僅是一次簡(jiǎn)單的出游，更是一堂生動(dòng)的實(shí)踐課

1. 歷史文化的沉浸體驗(yàn)

   通過觀看守關(guān)表演和實(shí)地探訪，同學(xué)們直觀了解了劍門關(guān)在軍事史上的重要地位，這種沉浸式體驗(yàn)比課本上的文字更令人印象深刻。  

2. 自然與人文的融合學(xué)習(xí)

   翠云廊的古柏歷經(jīng)千年仍郁郁蔥蔥，讓同學(xué)們感受到生態(tài)保護(hù)的重要性，同時(shí)也體會(huì)到古人“植樹護(hù)路”的遠(yuǎn)見。  

3. 意志與體能的鍛煉

   攀登劍門關(guān)需要體力與毅力，不少同學(xué)在相互鼓勵(lì)下成功登頂，真正體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”的成就感。  

4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社交能力的提升

   分組活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)間的交流與合作，大家在旅途中互相照顧，分享見聞，增進(jìn)了友誼。

歸來：滿載收獲，砥礪前行

夕陽西下，同學(xué)們依依不舍地踏上歸程。這次研學(xué)之旅，不僅讓大家領(lǐng)略了劍門關(guān)的雄奇險(xiǎn)峻和翠云廊的幽深秀美，更在行走中收獲了知識(shí)、友誼與成長(zhǎng)。  

“蜀道之難，難于上青天”，但今天的我們，用腳步丈量歷史，用心靈感受文化，讓這段旅程成為青春里難忘的一頁。未來，我們也將以同樣的勇氣和毅力，迎接學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)！  

文稿|譚馨怡

圖片|張小雙 編輯|嚴(yán)麗翔

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二審二校|江達(dá)昌

終審|王國(guó)金